【摘要】 5月17日，芥末堆讯，近日，意大利教育科技公司Futura宣布完成1400万欧元A轮融资。本轮由Eurazeo领投，现有投资者United Ventures和新投资者Axon Partners Group跟投。Futura成立于2020年，其开发了可以用来优化学生学习轨迹的算法。Futura推出名为Alice的AI虚拟辅导老师，Alice可以通过大语言模型生成适合每个学生水平、知识和学习风格的问题解释和学习材料。
【关键词】Futura，A轮融资，教育科技公司
【摘要】 5月17日，多知网讯，近日，科大讯飞在新加坡设立区域总部，旨在促进东南亚市场发展。据介绍，科大讯飞已在新加坡建立云平台全球站，并与新传媒和新加坡教育部合作。其中包括学生学习平台项目，该项目已在62所中小学进行了试点。去年11月，科大讯飞旗下AI硬件产品曾进入新加坡Courts、Harvey Norman、ATRIX等渠道门店，并同步在Shopee和Lazada等线上平台开始销售。科大讯飞云平台业务群副总裁周传福表示，公司看好新加坡及东南亚地区采用人工智能商业解决方案的潜力。
【关键词】科大讯飞，新加坡，区域总部
【摘要】 5月11日，多知网讯，OpenAI宣布将在2025年推出名为媒体管理器的新工具。该工具旨在帮助创作者和内容所有者管理其作品在机器学习研究和培训中的使用，允许他们指定作品纳入或排除的范围。OpenAI强调，媒体管理器的开发将基于与创作者、内容所有者和监管机构的合作，并希望其能成为行业标准。该工具将比简单的robots.txt文件提供更全面的保护，以应对内容在网络上的重新发布和分发问题。OpenAI的新工具媒体管理器有望为创作者提供更全面、灵活的内容管理方案，对于保护版权和推动AI技术的健康发展具有重要意义。
【关键词】媒体管理器，OpenAI，创作者保护
【摘要】 5月11日，中国教育报讯，当下，世界各国和国际组织都在大力推动教育数字化转型。法国教育部发布《2023—2027年教育数字化战略》报告，立足现有挑战，从完善数字教育生态系统、提升数字能力素养、发展数字教育共同体、转型升级信息系统等方面描绘了法国教育数字化的未来蓝图。报告指出，教育数字化发展存在参与者协调不够、学生数字素养发展不足、教师数字工具使用不精、数字资源分配不均、数字服务效能不佳等挑战。为此，报告提出四大战略愿景，拟定十六项关键行动。
【关键词】法国，教育数字化，战略愿景
【摘要】 4月26日，多知网讯，海外写作平台Medium在起官网表示，从5月1日起，平台将禁止发布完全由AI生成的付费文章内容。据了解，Medium平台是一个“供人类讲故事的平台”，而不是给“AI写作机器竞技大擂台”，虽然AI能够帮助某些人更清晰地写作，或者辅助创作者以自己生疏的第二语言撰写内容，但全然由AI撰写的内容并不可取，从2024年5月1日起，禁止用户发布任何由AI生成的付费内容。此外，如果相关作者在5月1日以后继续发布由AI生成的付费内容，用户有权进行举报，相关作者将会被移除发布付费文章的权限。至于在非付费内容方面，Medium也不鼓励发布完全由AI生成的内容，此类内容将会被机器人识别，并被“禁止推荐上首页”。
【关键词】海外写作平台，Medium，AI
【摘要】 4月26日，多知网讯，多邻国英语测试（DET）以其独特的线上自适应考试形式，为中国学生提供了一项新的留学英语能力测试选择。该测试可在家完成，时长约1小时，相较于传统的托福、雅思等线下考试，具有更高的便捷性。据多邻国首席商务官Bob Meese和多邻国英语测试全球考生业务负责人王妍介绍，自2016年推出以来，多邻国英语测试已得到全球超过5000所高校的认可，且考生量持续增长，中国成为其前两大市场之一。同时，多邻国通过采用“human-in-the-loop”的开发方式，将AI模型与人力结合，极大提高了生产效率。多邻国英语测试的科学性、便利性和高性价比使其成为留学考试行业的变革者。
【关键词】多邻国英语测试，留学考试，AI模型
【摘要】 4月18日，多知网讯，作为悉尼科技大学(University of Technology Sydney，以下简称UTS)的衔接课程学院，悉尼科技大学学院(以下简称UTS College)宣布澳大利亚首创项目UTS剑桥加速课程正式开放申请，该项目旨在为完成高一学习的学生提供为期2年的澳大利亚留学体验，这个课程可以说是通向世界大学的新路径。目前，UTS剑桥加速课程针对2025年第一学期开启全面招生，学生若已满16岁、完成了10年级或具有相当学历，并且英语成绩至少达到雅思总分5.5(各单项不低于5分)或具有等同水平的英语测试成绩，便可申请该课程。这意味着学生不仅有机会在大学环境中提前体验国际认可的学术标准，还能过渡到悉尼科技大学的本科学习。
【关键词】悉尼科技大学，留学，UTS剑桥加速课程
【摘要】 4月18日，多知网讯，近日，参加美国得克萨斯州STAAR考试（State of Texas Assessment of Academic Readiness，得克萨斯州学术准备评估测试）的学生将迎来新的阅卷方式：学生在当地标准化考试中的书面答案将由AI评分系统自动评分，该评分系统将取代该地区大多数人类评分员。此外，为确保评分准确性，部分AI评分结果将由人类重新评分。据了解，得克萨斯州教育局今年计划雇佣2000名评分员，而2023年所需人数为6000名。由于减少对评分员的需求，官方预计该系统每年可节省1500万至2000万美元。
【关键词】美国得州，AI，阅卷评分
【摘要】 4月12日，黑板洞察讯，近日，纽卡斯尔大学中国区域经理Jessie、纽卡斯尔大学中国区招生经理David及纽卡斯尔大学商学院招生经理Kirsty一行来到英国教育中心UKEC成都总部，深度参与了由UKEC主办的在线直播活动，并现场为UKEC颁发了纽卡斯尔大学年度最佳伙伴奖项。据了解，本次活动规模空前，共吸引了全国数千人次观看，受到UKEC官方及纽卡斯尔大学校方的高度重视，不仅彰显了双方对合作的关注，也预示着未来双方更加紧密的合作趋势。展望未来，UKEC将与更多英国高校携手共进，不断加强交流与合作，推动教育的创新与发展，培养更多具有国际视野和竞争力的优质人才。
【关键词】UKEC，纽卡斯尔大学，英国留学
【摘要】 4月12日，多知网讯，2024年以来，字节跳动旗下的海外教育产品Gauth不断席卷全球市场，引人关注。当前，Gauth在海外市场的体量已不可小觑。官方宣称目前其已有2亿用户。下载量等其它维度的数据也在佐证其受众的广泛性。从下载量来看，根据data.ai数据，在截至2024年4月10日的近一个月内，美国地区iOS免费下载量最高的教育应用中，Gauth位列第二，仅次于多邻国，超过作业帮旗下出海产品Question.AI和另一款海外同类产品Photomath。根据data.ai数据，以今年3月24日-3月30日这一周为例，Gauth当周下载量为15.356万次，当周活跃用户454万人(其中，美国市场当周活跃用户329万、英国市场则为84.539万)。另据华福证券援引data.ai数据，Gauth近期日活用户峰值达206.5万人次，相较于1月25日的日活85.68万人，增长超过1.4倍。
【关键词】字节跳动，Gauth，AI教育产品
【摘要】 4月7日，多知网讯，根据印度市场情报平台Tracxn的数据，2021年和2022年印度教育科技公司的融资轮数分别为364轮和242轮，几乎是此前两年的1倍。而到2023年，印度教育科技公司的融资轮数下降至69轮。Tracxn数据显示，印度教育科技行业的融资额2023年大幅下降至约7.12亿美元，而2022年为29亿美元。可以看到，随着生活回归常态，印度教育科技公司正经历阵痛，如多知曾报道Byju's这几年便经历了过山车式的发展。而生成式AI的出现，一切又变得有所不同。Business line今年1月报道称，印度教育科技从业者认为，生成式AI对教育科技领域有巨大的可能性，这其中的许多可能性尚未被发掘。
【关键词】印度，教育科技企业，AIGC
【摘要】 4月7日，多知网讯，美国的许多商学院已经行动起来，将AI融入到专业课程之中。商学院正鼓励学生们将生成式AI技术用于他们将在工作场所遇到的各种应用场景，类似计算器之于数学计算。这背后也有数据支撑，根据2024年研究生管理招生委员会(GMAC)数据显示，有志于上商学院的学生对于学习AI知识的需求比例已经从2022年的29%跃升2023年的40%。GMAC的这份报告总结报告包含全球132个国家的4105名受访者的数据，报告显示，全球各个地区商学院的潜在学生对AI的兴趣日渐浓厚，中东地区对课程中人工智能的兴趣从2022年的35%上升至2023年的58%，拉丁美洲则从26%增长到45%，美国的增幅较小，但依然增幅不小，从22%上升至34%。可以说，商学院课程改革势在必行，美国大学的科戈德商学院(KogodSchoolofBusiness)正是先行者之一。
【关键词】生成式AI，商学院，课程改革
【摘要】 3月28日，多知网讯，近日，洛杉矶联合学区推出了一款名为Ed的AI学习平台，该平台能为学生和家长提供成绩、测试结果和出勤情况等信息，并分发作业、推荐阅读材料，甚至解答非学科问题。该AI工具为每名学生定制个性化学习计划，目前首批服务于5.4万名中学生，计划分阶段推广至整个学区。洛杉矶联合学区作为全美第二大学区，此举为全球首个以学区为单位系统使用AI工具的先例，将为学生带来全新的学习体验。
【关键词】AI学习平台，个性化学习计划，洛杉矶联合学区
【摘要】 3月25日，多知网讯，今日，印度有声读物平台Pocket FM宣布成功获得1.03亿美元D轮投资，由Lightspeed领投，行健资本参与。本轮融资将用于加强美国业务并拓展至欧洲和拉丁美洲。Pocket FM专注于OTT音频应用开发，提供丰富的长篇音频内容，包括音频节目、故事、小说和播客等，其独特内容库拥有超过10万小时的内容，包含2000多个独家音频系列。该平台已在全球范围内积累了大量听众，尤其在美国市场，拥有约1000万注册用户，观众参与度极高。Pocket FM表示，其年收入超过1.5亿美元，2023年交易记录超过2000万笔。
【关键词】有声读物平台，印度，音频市场
【摘要】 3月19日，多知讯，阿里巴巴全球数学竞赛正式开启报名通道，今年赛事的最大亮点在于首次向AI开放，最高奖金可达1万美元。此次公益赛事全程在线，不设报名门槛，旨在推动数学与AI的前沿探索。初赛将于4月13日至14日举行，AI模型将与人类选手一同参赛，组委会将重点评估AI模型对题目的理解、逻辑推理准确性和问题解决能力。此外，决赛规则也有所更新，取消了副赛道，总奖金超过400万元人民币。该竞赛已成长为世界上最大的在线数学竞赛，吸引了来自全球的数学爱好者参与。
【关键词】阿里巴巴全球数学竞赛，AI，数学爱好者，逻辑推理
【摘要】 3月19日，多知网讯，美国费里斯州立大学宣布了一个引人注目的计划，它打算让其两个聊天机器人“学生”注册入学，称这是一种新颖的方式来测试他们的课程设置，以了解最新AI技术如何被用来改善教学。目前，聊天机器人学生尚未开始上课。费里斯州立大学表示，他们仍在构建中。这两个聊天机器人被命名为Ann和Fry，前者以大学图书馆员Ann Breitenwischer的名字命名，后者是对该项目领导者之一Kasey Thompson曾在麦当劳公司办公室工作的事实致敬。据报道，这些机器人将配备语音识别和语音功能，使它们能够与实际学生一起参与课堂讨论，并向教授提问。AI机器人还将从课程大纲中获取信息并提交作业。
【关键词】聊天机器人，AI，改善教学
【摘要】 3月12日，多知网讯，印度喀拉拉邦KTCT高级中学在本学期迎来了一位新成员——首位AI教师，Iris。她自带轮子到处可以到处跑动；能识别学生行为并回答问题；会说英语、印地语和马拉雅拉姆语三种语言；从幼儿园一直到中学的孩子都能教，能适应不同的学习偏好。还没上几天课，Iris却已经深受学生喜爱，只要她在，就没有旷课的行为出现，孩子们甚至争着回答问题。makerlabs官网介绍：Iris由机器人技术和生成式人工智能技术提供支持。有专用的英特尔处理器和用于机动任务的协处理器，可提供性能支持和响应能力。借助Android应用程序界面，用户可以轻松控制机器人并与之交互。官网总结为四点：语音助手、互动学习、操控能力和移动性。
【关键词】印度，机器人老师，AI
【摘要】 3月12日，多知网讯，当下，各国间的AI竞争尤其是人才要素的竞争比以往更加激烈。近日，美国智库MacroPolo发布了《全球AI人才追踪2.0》报告，以评估顶尖AI人才在全球的流动趋势。报告给出了一些明确的结论：美国仍是顶级AI人才的首选工作地；除了美国和中国之外，英国和韩国以及欧洲作为顶级AI人才工作目的地的竞争力略有提高；中国在过去几年扩大了国内AI人才库，以满足本国不断增长的AI产业的需求，中国培养了相当大比例的全球顶尖AI研究人员(占比从2019年的29%上升到2022年的47%)。
【关键词】美国智库，AI人才，流向
【摘要】 3月8日，多知网讯，据Axios消息，一款名为Writable的新工具正在美国3-12年级的中小学教师群体中流行，老师们借助该工具便可以利用Chat GPT来对学生的写作进行评分。Writable被视作为教师节省时间的工具。2023年秋季，Writable推出了新的Open AI动力集成，让教师能够将AI建议的反馈和分数融入教学中。如今，许多老师正使用Writable基于Chat GPT的功能来评估学生的写作，评估AI生成的反馈并将结果反馈给学生。Writable的同类产品包括Crowdmark、EssayGrader和Gradescope，以及更为直接的Chat GPT等。
【关键词】中小学教师，Chat，GPT，AI工具
【摘要】 3月5日，多知网讯，美国人工智能初创公司Anthropic近日宣布，推出下一代 AI 模型 Claude 3。包括 Claude 3 Opus、Claude 3 Sonnet 和 Claude 3 Haiku。这三种模型在推理、数学、编码、多语言理解和视觉方面成绩亮眼，树立了新的行业标准。Anthropic称：“每个模型都显示出在分析和预测、细致内容创建、代码生成以及西班牙语、日语和法语等非英语语言对话方面的增强能力。”Anthropic称，Opus在行业基准测试中表现优于OpenAI的GPT-4和谷歌的Gemini Ultra，比如在推理、数学和编码能力，接近人类的理解能力。
【关键词】Claude，3，AI，多模态大模型
