【摘要】 2月21日，多知网讯，据美国科技博客TechCrunch消息，总部位于纽约的教育科技平台Hiveclass宣布获得150万美元的种子轮投资。据介绍，这笔资金将用于产品研发、升级教师平台以及为有特殊需要的学生提供新服务。Hiveclass成立于2020年，专注于为K-12学生提供在线体育课程，旨在解决疫情期间孩子们保持活力和传统体育课存在的问题。该平台提供包括健身、体育、舞蹈、瑜伽等在内的多样化在线课程，通过短视频和测验形式教授学生各种技能，教育工作者可以查看学生及其测验答案。此外，学生可以在课外获得体育学分。Hiveclass并不直接向家长提供订阅服务，而是与公立学校和图书馆合作，目前已与80多家教育机构达成合作，拥有超过13000名学生和教师。据透露，Hiveclass收入已超过200万美元，并计划继续拓展收入来源。
【关键词】青少年在线体育平台，Hiveclass，在线体育课程
【摘要】 2月21日，多知网讯，近日，新西兰教育沙盒游戏Polymath宣布完成100万美元的Pre种子轮融资，此次融资由Blackbird Ventures和GD1共同领投。这笔资金将帮助其平台进入更多市场。在当前短视频平台占据大量儿童屏幕时间的背景下，教育科技公司面临着吸引儿童注意力的挑战。Polymath作为一个初创项目，旨在通过结合游戏化机制和自适应数学课程，使学习体验更加愉快和有效。Polymath适用于家长、孩子和老师，可在家中和学校两个场景中使用。据官网显示，截至2024年，Polymath已帮助全球超过40000名学生让数学学习变得有趣。
【关键词】Polymath，教育沙盒游戏，Pre种子轮融资
【摘要】 2月14日，芥末堆讯，加州州立大学系统宣布将与Adobe、谷歌、AWS、IBM等多家顶尖科技公司合作，利用AI技术创建由AI赋能的高等教育系统。该计划旨在培养师生AI技能，促进劳动力培训和加州经济发展。加州州立大学系统创建了AI Commons Hub平台，提供AI工具、培训计划和认证等。此外，学生将通过学徒项目获得AI相关工作经验，增强就业能力。系统内的23个校区46万名学生和6.3万名教职员工将使用包括ChatGPT在内的培训、学习和教学工具。该计划的核心是成立“AI劳动力加速委员会”，与科技公司合作确定加州所需的AI技能。加州州立大学系统还将与OpenAI合作部署ChatGPT Edu，这是ChatGPT在全球范围内的最大规模部署。
【关键词】加州州立大学，AI，教育系统
【摘要】 2月14日，芥末堆讯，2月3日，以色列教育部宣布启动一项计划，旨在将人工智能融入全国教育体系。该计划面向4至12年级学生，包括教师培训、创新课程研发，以及人工智能工具在课堂的实施与应用等方面。该计划与多家顶尖科技公司合作，为3000名指导老师提供培训，并引入多个专用人工智能工具及在线资源。整个2月期间，将举办系列直播、比赛等活动。以色列教育部部长表示，这是为下一代准备未来世界技能的重要任务。此外，面向幼儿园阶段的学生，以色列教育部将启动幼儿园机器人项目，教授人工智能技能，先在500所幼儿园开展试点。幼儿园机器人项目旨在让孩子们掌握未来参与人工智能的基础技能，并培训教师将技术融入日常学习。
【关键词】以色列，人工智能融入教育，幼儿园机器人项目
【摘要】 2月8日，多知网讯，近日，美国加利福尼亚州参议员Steve Padilla提出的一项新法案要求AI公司定期提醒儿童，聊天机器人是AI而非真实的人类。据介绍，这项法案旨在保护儿童免遭AI“容易使人上瘾、造成孤立和误导”等危害。该法案将制定的要求还包括：禁止AI公司“向用户提供奖励”以提升参与度；要求AI公司向州卫生保健服务部报告说明平台检测到的未成年人出现自杀意念迹象的频率，该法案还要求公司告知用户，他们的聊天机器人可能并不适合部分儿童使用。剑桥大学的研究表明，与成年人相比，儿童更有可能将聊天机器人视为值得信赖的，甚至将其视为准人类。当儿童与聊天机器人之间的对话出现问题时，可能会危及儿童的安全。
【关键词】加利福尼亚州，儿童保护，聊天机器人
【摘要】 2月8日，多知网讯，全球出版商、研究和学习领域的企业Wiley宣布发布ExplanAItions，这是一项探索人工智能在整个研究过程中的使用和应用的重大研究。该研究在整个研究过程中收集了来自全球不同学科和地区的近5000名研究人员，共43个特定AI用例的反馈。研究显示，中国(59%)和德国(57%)在研究过程中使用人工智能方面处于领先地位，而世界其他地区的研究人员采用人工智能的比例为44%。
【关键词】Wiley，AI报告，研究过程
【摘要】 1月20日，多知网讯，根据皮尤研究中心的一项新调查，年轻的Z世代正在广泛使用OpenAI的人工智能聊天机器人ChatGPT来完成学业任务，然而他们可能并未充分意识到这项技术的局限性。调查结果显示，约26%的13至17岁美国青少年表示曾使用ChatGPT完成家庭作业或学校相关作业，这一比例是两年前的两倍。超过半数的受访者认为使用ChatGPT研究新课题是可接受的，而近三成的人认为ChatGPT可用于解决数学问题。然而，ChatGPT在数学能力和事实准确性方面存在不足，其回答问题的准确率在某些测试中甚至仅略高于随机猜测。此外，关于ChatGPT在教学中的影响，教育界的看法褒贬不一。部分教师认为在教育中使用ChatGPT等人工智能工具弊大于利，而实际在课堂上使用人工智能的教育工作者比例也相对较低。
【关键词】Z世代，ChatGPT，学业完成
【摘要】 1月20日，多知网讯，近日，以色列教育科技公司Jotit宣布完成1000万美元种子轮融资，本轮融资由全球最大教育科技基金Owl Ventures领投。Jotit致力于将传统学习与数字学习相结合，其核心产品JotPad是一款集纸张书写体验与数字学习管理于一体的设备。JotPad采用E Ink元太科技的电泳式电子纸显示技术，配备手写笔，主打还原线下课堂的“手写体验”。该设备集成了各种学习管理软件，旨在让教师和学生同时享受数字和传统学习方法的好处。Jotit已在美国各地学校得到广泛应用，数据显示，每个学生平均每天使用Jotit的时间为5.6小时，92%使用Jotit的学校在本学年延长或扩大了活动范围。Owl Ventures合伙人Jenny Wang表示，Jotit创新的学习平台引起了教师和学生的共鸣，有望成为K12课堂中最值得信赖的品牌之一。此外，Jotit种子轮的其他主要投资者还包括Good Company VC、Cresson Management等多家投资机构。
【关键词】Jotit，教育科技，JotPad
【摘要】 1月15日，多知网讯，近日，LingoAce(领格卓越)宣布在美国加州圣何塞、纽约，以及澳大利亚墨尔本推出Ace Academy学习中心。截至2024年底，其已在海外落地了4家线下教育中心。LingoAce是一家总部位于新加坡的教育科技公司，在中国北京、武汉、成都，以及美国硅谷、印度尼西亚、泰国、马来西亚均设有分公司。LingoAce于2017年推出在线中文课，当前共有在线中文直播课、在线英文直播课、Ace Math新加坡数学和Ace Music卓越音乐四条产品线。截至目前，其累计学员达40万人，分布在全球100多个国家和地区，提供超过2000万课时的教学服务，注册教师超过10万名。LingoAce自2020年起开始探索线下教育，认为混合学习是未来的增长机会，特别是在旧金山湾区、纽约和墨尔本等地区。Ace Academy学习中心提供的课程包括中文、卓越英文（ESL）、英语语言艺术（ELA）以及数学。LingoAce计划在2025年开设更多Ace Academy，并开放各种形式的合作。
【关键词】LingoAce，混合学习，全球布局
【摘要】 1月15日，芥末堆讯，近日，越南在线教育平台Kyna English完成B轮融资，交易金额未披露。本轮由Asia Business Builders领投，DTP Education Group及Kyna English联合创始人兼首席执行官Ho Hong Bao Tram跟投。Kyna English将利用这笔资金将业务拓展到泰国、印度尼西亚和老挝等国，增强在越南本土的布局，此外还将改进其AI辅导平台。Kyna English去年推出了Kyna AI Tutor，使学习者能够在教师在线授课后，通过AI学习、互动及练习口语技能。Kyna English成立于2020年，目前为4-18岁学生提供一对一和小班课在线英语和数学学习解决方案，据称，Kyna English已为超过15万名学员提供服务，每天开设15000多节课程，全球有超过8000名老师，完成1000万节一对一课程。
【关键词】Kyna，English，B轮融资，AI辅导平台
【摘要】 1月10日，多知网讯，谷歌旗下的NotebookLM近日进行了重大更新，推出了Gemini 2.0 Flash实验版本，并引入了一系列新功能。此次更新包括一个全新设计的界面，允许用户在音频播放期间直接与AI主持人互动，同时还推出了付费版NotebookLM Plus。据悉，NotebookLM目前已被全球数百万人和数万个组织广泛使用。重新设计后的NotebookLM界面被划分为“来源”、“聊天”和“工作室”三个区域，分别用于管理项目信息、通过对话式AI界面讨论来源以及创建新内容。此外，NotebookLM还新增了“加入”对话的功能，允许用户在使用音频概述时，通过自己的声音向AI主持人提问或要求解释某个概念，实现更加自然和灵活的交互体验。同时，谷歌还推出了NotebookLM的高级版本——NotebookLM Plus，提供了包括音频文本转述、增加笔记本和来源数量、自定义笔记本响应样式和长度、共享团队笔记本及使用分析以及额外的隐私和安全功能等附加服务。
【关键词】NotebookLM，更新，新功能
【摘要】 1月6日，多知网讯，据《纽约时报》等消息，作为最负盛名的百科全书之一，《大英百科全书》的所属公司大英百科全书集团如今正全力投入AI领域，并有可能凭借AI教育产品上市，估值约10亿美元。目前，大英百科全书集团运营着在线大英百科全书和在线韦氏词典等网站，最大的业务则是向学校和图书馆销售在线教育软件。近年来，集团利用AI技术提升内容创作、核实和翻译效率，并推出了Britannica AI聊天机器人等产品。此外，集团还筹备了多个由生成式AI驱动的教育项目，并考虑IPO上市。大英百科全书集团自2012年停止印刷版后，将重心转向在线产品和服务，凭借高质量的数据在生成式AI时代展现出潜力。其教育子品牌推出的Hello Britannica等平台，旨在提供个性化的学习体验。集团CEO Jorge Cauz预计2024年收入将翻倍，达到近2亿美元。
【关键词】大英百科全书集团，AI教育产品，IPO上市
【摘要】 1月3日，多知网讯，近日，深圳玄源科技有限公司(X-ORIGIN-AI)完成数千万元天使轮融资，本轮融资由阿尔法公社领投，多名产业投资人跟投。据介绍，本轮融资资金将主要用于技术研发、人才招聘和市场拓展。X-ORIGIN-AI成立于2021年，创始人兼CEO李蕴洲是哈工大机器人研究所博士。据介绍，该公司致力于研发伴随人类生命周期的全场景消费级AI机器人产品，其首款产品为面向儿童的AI陪伴机器人。目前，其首款AI陪伴机器人产品已经研发完成，并已实现量产，预计将于2025年3月上线海外众筹平台Kickstarter，也将同步开启国内市场。
【关键词】X-ORIGIN-AI，儿童AI陪伴机器人，天使轮融资
【摘要】 1月3日，多知网讯，麻省理工学院推出的Day of AI项目在全球范围内广受欢迎。这是一个针对K12的免费学习平台，提供AI课程、教程和活动，支持国内使用。目前，已有超过110个国家的学校开展Day of AI课程，10000名教育工作者将其带到了学校和家庭。Day of AI课程体系化，分龄化设置，注重AI技术知识普及和伦理问题讨论，采用主动学习教学法，激励学生成为积极、有见识且富有创造力的人工智能使用者和设计者。2024年8月，Day of AI从麻省理工学院分离出来，成为独立的非营利组织。此外，国内也在加强中小学AI教育，教育部办公厅发布了相关通知。
【关键词】Day，of，AI，K12教育，麻省理工学院
【摘要】 12月27日，多知网讯，近日，在多知OpenTalk第48期“全球起航!‘教育+AI’出海进行时”活动中，微软中国高级解决方案专家王剑白博士发表了主题演讲《GenAl浪潮下教育行业转型及出海的实践与思考》。王剑白博士认为，技术迭代周期将缩短，但产品打磨将更漫长，创业者需基于基础模型打造产品，并注重解决细节问题。王剑白博士指出，智能技术不仅体现在规模和计算力的提升，未来“小模型”的细分能力也将崭露头角，预计“小模型”将带动智能硬件大爆发，成为赋能教育发展的新手段和设备。在AI技术赋能教育领域，批改、口算、听写、背诵等场景已初见成效，但仍需探索与突破更多领域。此外，王剑白博士还强调了出海企业需要面对的安全、隐私与合规挑战，微软的数据中心网络能够为企业提供安全、高效的网络体验，并助力企业在海外市场构建竞争力。
【关键词】GenAl浪潮，教育行业转型，出海挑战
【摘要】 12月27日，中国教育新闻网讯，日前，澳大利亚众议院就业、教育与培训委员会发布《学习伙伴或影响者：生成式人工智能教育调查报告》（以下简称《报告》），着重推动生成式人工智能融入澳大利亚全国课程体系，引发世界关注。澳大利亚是目前全球范围内少数几个明确支持将生成式人工智能接入教育体系的国家。《报告》认为，推进生成式人工智能教育政策，可以提高澳大利亚在新一轮世界高等教育发展中的竞争力。报告提出了生成式人工智能技术在教育领域的应用原则，强调了技术伦理和监督监管的重要性，并建议各州教育部门通过生成式人工智能技术增强教学和学习效果，同时确保技术使用的公平性。报告还涵盖了生成式人工智能教育的五个核心主题，包括应用情况、主要风险、现实问题、对教育工作者的影响以及技术界定。
【关键词】生成式人工智能，澳大利亚教育体系，教育创新
【摘要】 12月17日，多知网讯，近日，AI语言学习平台Speak在官方博客中宣布完成最新一轮7800万美元融资，投后估值达10亿美元，成为AI“独角兽”公司。此轮融资由Accel领投，OpenAI Startup Fund、Khosla Ventures和Y Combinator等参与。Speak由Andrew Hsu和Connor Zwick于2016年创立，旨在通过AI技术让人开口说英语，已拓展至多国市场。Speak利用大模型为用户提供准确实时反馈，实现个性化语言学习体验，目前以to C业务为主，今年拓展了to B业务。Speak企业级业务Speak for Business可练习特定商务对话，已拥有超过200个客户。Speak计划于2025年推广到更多国家，并将语言范围扩大到英语以外领域。其联合创始人表示，Speak潜在市场总和约有15亿人。此外，Speak与多邻国等企业在AI语言学习领域展开竞争，但各有差异化。Speak没有免费模式，付费订阅价格相较于线下口语学习更为便宜。目前，Speak团队有75人，两位创始人均为技术背景深厚。
【关键词】AI语言学习，Speak，融资
【摘要】 12月17日，多知网讯，近日，美国AI教育公司Nectir宣布获得630万美元的种子轮投资，本轮融资由Long Journey Ventures领投，Entrada Ventures、Precursor Ventures和Behind Genius Ventures参投。Nectir由Kavitta Ghai和Jordan Long在加州大学圣巴巴拉分校创立，旨在通过AI解决传统教育系统的不足，为学校提供安全部署AI的解决方案。Nectir的平台可与所有学习管理系统集成，为学校快速创建自定义AI助手，提供个性化的学习支持和反馈。据悉，洛杉矶太平洋大学在实施Nectir AI课程助手一个学期后，学生的GPA提高了20%，平均期末成绩提高了13%，学生积极性提高了36%。目前，加州大学圣巴巴拉分校和波士顿大学等100所学校的约80000名学生已使用Nectir。Nectir AI采用OpenAI开发的GPT-4o语言模型，其目标是让每位学生在整个教育历程中获得全天候个性化支持。Long Journey Ventures合伙人Cyan Banister表示，Nectir已经破解了让AI在现实课堂中发挥作用的密码，因此他们决定投资。
【关键词】Nectir，AI教育，种子轮投资
【摘要】 12月10日，多知网讯，2025年冬季学期，UCLA的比较文学课程将采用由人工智能生成的教科书、家庭作业和助教资源。该课程由比较文学、欧洲语言和跨文化研究教授Zrinka Stahuljak教授，内容是关于“从中世纪到17世纪的文学概述”，这些材料由Kudu平台生成，Kudu最初是为UCLA科学课程开发的AI工具，此次比较文学课程是Kudu在UCLA人文学科的首次应用。加州大学洛杉矶分校历史学博士生Elizabeth Landers负责Kudu课程材料的开发，她表示，Kudu的流程要求教授们最多花费20个小时进行材料开发，其余流程由Kudu团队管理。教授Stahuljak认为，这种方法能为她和助教腾出更多时间与学生合作，并确保课程材料的一致性交付。
【关键词】加州大学洛杉矶分校，AI生成教学资源，Kudu平台
【摘要】 12月9日，多知网讯，据美国科技博客TechCrunch报道，OpenAI计划将GPTs整合到课程中，旨在彻底改变在线教育领域。纽约时间12月2日下午6点，在Coeus Collective举办的一次炉边谈话中，OpenAI教育团队的Siya Raj Purohit透露，OpenAI正在探索允许老师创建与在线课程结合使用的定制GPT的方法，这些GPT可以作为自定义聊天机器人，帮助学生与学习材料进行个性化互动。Siya Raj Purohit表示，希望教授们能够创建定制的GPTs，以促进学生的终身学习和研究能力。她观察到已有教授使用OpenAI现有工具创建自定义GPTs并为学生提供，这些GPTs促进了与特定学科的深入互动。TechCrunch分析认为，这种GPTs可能类似于可汗学院的Khanmigo。此外，OpenAI正将教育视为关键增长领域，今年9月聘请了Coursera前高管Leah Belsky担任首任教育业务总经理，并发布了旨在帮助大学和学校将人工智能融入课堂的ChatGPT EDU产品。
【关键词】OpenAI，GPTs，在线教育
