【摘要】 3月12日，多知网讯，印度喀拉拉邦KTCT高级中学在本学期迎来了一位新成员——首位AI教师，Iris。她自带轮子到处可以到处跑动；能识别学生行为并回答问题；会说英语、印地语和马拉雅拉姆语三种语言；从幼儿园一直到中学的孩子都能教，能适应不同的学习偏好。还没上几天课，Iris却已经深受学生喜爱，只要她在，就没有旷课的行为出现，孩子们甚至争着回答问题。makerlabs官网介绍：Iris由机器人技术和生成式人工智能技术提供支持。有专用的英特尔处理器和用于机动任务的协处理器，可提供性能支持和响应能力。借助Android应用程序界面，用户可以轻松控制机器人并与之交互。官网总结为四点：语音助手、互动学习、操控能力和移动性。
【关键词】印度，机器人老师，AI
【摘要】 3月12日，多知网讯，当下，各国间的AI竞争尤其是人才要素的竞争比以往更加激烈。近日，美国智库MacroPolo发布了《全球AI人才追踪2.0》报告，以评估顶尖AI人才在全球的流动趋势。报告给出了一些明确的结论：美国仍是顶级AI人才的首选工作地；除了美国和中国之外，英国和韩国以及欧洲作为顶级AI人才工作目的地的竞争力略有提高；中国在过去几年扩大了国内AI人才库，以满足本国不断增长的AI产业的需求，中国培养了相当大比例的全球顶尖AI研究人员(占比从2019年的29%上升到2022年的47%)。
【关键词】美国智库，AI人才，流向
【摘要】 3月8日，多知网讯，据Axios消息，一款名为Writable的新工具正在美国3-12年级的中小学教师群体中流行，老师们借助该工具便可以利用Chat GPT来对学生的写作进行评分。Writable被视作为教师节省时间的工具。2023年秋季，Writable推出了新的Open AI动力集成，让教师能够将AI建议的反馈和分数融入教学中。如今，许多老师正使用Writable基于Chat GPT的功能来评估学生的写作，评估AI生成的反馈并将结果反馈给学生。Writable的同类产品包括Crowdmark、EssayGrader和Gradescope，以及更为直接的Chat GPT等。
【关键词】中小学教师，Chat，GPT，AI工具
【摘要】 3月5日，多知网讯，美国人工智能初创公司Anthropic近日宣布，推出下一代 AI 模型 Claude 3。包括 Claude 3 Opus、Claude 3 Sonnet 和 Claude 3 Haiku。这三种模型在推理、数学、编码、多语言理解和视觉方面成绩亮眼，树立了新的行业标准。Anthropic称：“每个模型都显示出在分析和预测、细致内容创建、代码生成以及西班牙语、日语和法语等非英语语言对话方面的增强能力。”Anthropic称，Opus在行业基准测试中表现优于OpenAI的GPT-4和谷歌的Gemini Ultra，比如在推理、数学和编码能力，接近人类的理解能力。
【关键词】Claude，3，AI，多模态大模型
【摘要】 3月1日，多知网讯，近日印度教育科技公司Byju's进行了配股，Byju's创始人兼首席执行官Byju Raveendran在一封股东信中表示，目前以99%的估值削减筹集2亿美元的配股已全部认购。Byju's曾是最有价值的教育科技公司，2022年估值曾达220亿美元。此外，据相关人士表示Byju's创始人将投入4500万至4600万美元进行配股，以保留其在该公司的股份。在股东看来，Byju’s创始团队的管理不当导致Byju’s发展陷入危机，因此有股东想把Byju Raveendran家族从集团除名，配股有望保留集团继续发展。
【关键词】印度，教育科技公司，Byju's
【摘要】 3月1日，界面新闻讯，宏观经济逆风下，全球教育科技投融资市场仍在艰难修复。欧洲教育科技风投Brighteye Ventures近日发布的The European Edtech Funding Report 2024显示，2023年除中国外的全球教育科技市场，共发生915起投融资交易，金额56亿美元，较2021年巅峰时期的198亿美元减少近七成。另据美国教育科技基金Reach Capital整理，美国教育科技公司在2023年获得的融资总额为28亿美元，较2021年跌去66%。投资总额的下降反映了全球大范围的宏观经济不景气，并非只局限于教育科技领域。
【关键词】全球，教育科技，融资预冷
【摘要】 2月22日，多知网讯，2月6日，美国在线学习平台Chegg公布了截至2023年12月31日的三个月和全年的财务业绩。Chegg2023年第四季度总净收入为1.880亿美元，同比下降8%，净利润为970万美元，同比增长410%；全年总净收入为7.163亿美元，同比下降7%，净利润为1820万美元，同比减少93%。人工智能已经是Chegg的核心，在不到一年的时间里，Chegg重新设计了整个用户体验，开发了垂类大型语言模型，推出了自动回答系统，建立了专有算法来优化质量以及独家内容的准确性，开始更加积极地在全球范围内争夺新客户，这些尝试还在早期阶段；接下来Chegg还将加大AI投入，并试图证明自己比通用大模型更懂学习。
【关键词】Chegg，在线学习平台，收入下降
【摘要】 2月22日，ETS推出针对托福iBT考试的创新备考平台托福TestReady，利用人工智能技术提供个性化反馈和建议的综合性备考平台，帮助考生备考。据介绍，托福TestReady旨在全面评估考生的综合表现后提供有针对性的建议和指导，从而帮助考生追踪学习进展，缩小与目标技能的差距。托福TestReady提供的有针对性的建议能够帮助考生更有效地利用时间，高效备考，从而更快达成自己的目标。产品功能方面，托福TestReady中提供每日题目，每天提供一组题目或一个单项任务，并进行评分（如听力部分的一篇讲座与对应的六道题目）；个性化备考计划：根据考生的实际需求制定个性化备考计划；视频、课程、书籍、备考建议、备考进度追踪等。
【关键词】ETS，TestReady，人工智能
【摘要】 2月7日，中国教育新闻网讯，近日，《数字教育前沿（英文）》（Frontiers of Digital Education）期刊在上海召开的2024世界数字教育大会上创刊发布。该刊由中国教育部主管、高等教育出版社主办，由德国施普林格·自然（Springer Nature）负责海外发行。据悉，《数字教育前沿（英文）》为全英文季刊，顾问委员会和编委会成员来自中国、美国、德国、法国、荷兰、丹麦、蒙古国等国。该刊聚焦数字技术和教育领域的跨学科研究，旨在揭示数字教育政策演变趋势、分析关键的研究问题，并帮助应对数字教育和技术创新中的紧要挑战。关注的主题还包括人工智能（AI）在教育中的应用、教育中的增强现实（AR）和虚拟现实（VR）、数据分析和学习分析、在线及混合学习、移动学习和微学习、数字公平和教育包容性等。该刊的推出将助力中国教育数字化战略行动，以及全球教育变革，并促进联合国可持续发展目标的实现。
【关键词】数字教育，全英文季刊，数字化
【摘要】 2月6日，多知网讯，生成式AI工具正在改变大学教育。根据外媒报道，意大利在线教育集团Multiversity联合全球咨询巨头贝恩公司(Bain & Company)推出一款AI聊天机器人工具，该工具该采用OpenAI生成式人工智能技术开发，将于今年9月将投入意大利的大学之中。去年，多知网曾报道，哈佛大学入门级计算机科学课程CS50率先引入AI聊天机器人，该机器人已经服务了一个学期，受到学生的欢迎。近日，哈佛大学官方披露了CS50 AI聊天机器人的使用情况，该校给这个机器人起名为“CS50 Duck”，吉祥物就是小黄鸭。这款机器人主要是帮助学生检查代码，并改进代码。这一学期学生们利用这款工具完成了这一学期的学习项目。
【关键词】哈佛大学，AI工具，应用案例
【摘要】 2月2日，多知网讯，今日，Coursera公布了截至2023年12月31日的第四季度和全年财务业绩。2023年第四季度总收入为1.689亿美元，较上年同期的1.422亿美元增长19%；净亏损为2040万美元，同比亏损缩窄。毛利润为8930万美元，占营收的53%，上年同期为8790万美元，占营收的62%。净亏损为2040万美元，占收入的12.1%，而去年同期为5170万美元，占收入的36.4%。Coursera推出生成式人工智能(GenAI)学院，这是一项新的企业服务，旨在为高管及其员工提供来自顶尖研究型大学和人工智能前沿公司的基础知识和技能，包括斯坦福在线、范德比尔特、DeepLearning。人工智能、谷歌云、微软和AWS。
【关键词】Coursera，营收增长，学习平台
【摘要】 2月2日，多知网讯，近期，全球私立非营利性教育测评机构ETS于2024年1月25日完成对PSI的并购交易，交易金额未予披露。并购后，ETS的测评经验与PSI在职业技能认证与职业执照测评开发运营相结合，完善了ETS从教育考试到就业的布局。ETS是全私立非营利性教育考试评估机构，75多年来，ETS致力于开发各类基于严谨研究的测评产品，为全球个人、教育机构和政府部门在教学认证、英语学习以及小学、中学和高校英语教学领域度身定制解决方案，同时还开展教育调研、分析和政策研究。PSI是职业资格认证考试评测机构，其与多个认证考试支持机构合作，服务覆盖医疗、建筑、金融、信息技术等众多高度专业化领域。此外，还为包括保险、房地产、美容美发、建筑和贸易等多个行业开发并提供执业执照考试。
【关键词】ETS，收购，PSI
【摘要】 1月23日，多知网讯，近日，微软宣布推出全新的生成式AI工具Reading Coach，该工具面向学生群体，通过个性化和有吸引力的练习，帮助学习者提高阅读能力。据介绍，Reading Coach会免费提供，用户只需要登录微软账号，就能在课堂或者家中使用。Reading Coach 此前是 Microsoft Teams 的一项功能，主要为学习者提供定制的阅读练习，以及发音和流利程度方面的即时反馈，同时还能让教育者了解他们的学习进度。人工智能生成的故事在内容质量、安全性和年龄适宜性方面都经过了微软负责任人工智能指导方针的审核。
【关键词】微软，生成式AI，Reading，Coach
【摘要】 1月23日，多知网讯，近日，美国亚利桑那州立大学(Arizona State University，简称ASU)宣布成为第一个与OpenAI合作的高等教育机构。双方的合作勾勒了人工智能在高等教育中的未来。据介绍，双方的合作是将ChatGPT企业版的先进功能带入高等教育，探索大学阶段如何提高学习力、创造力和学生成绩。OpenAI于2023年8月28日推出ChatGPT企业版。后者可以提供企业级的安全和隐私保护、无限量的高速GPT-4访问，以及更长的上下文窗口，从而处理更长、更多的输入信息。此外，它还拥有高级数据分析功能、自定义选项等。OpenAI近日透露，ChatGPT Enterprise(企业版)已有15万名用户，260家企业正在积极使用该服务。
【关键词】OpenAI，亚利桑那州立大学，ChatGPT
【摘要】 1月19日，多知网讯，1月10日，OpenAI宣布向ChatGPT Plus、团队和企业用户推出GPT Store。OpenAI已经发布 GPTs已经两个月了，用户已经创建了超过300万个 ChatGPT自定义版本，许多开发者都分享了他们的GPT供其他人使用。随着GPT Store的上线，业内期待已久的AI爆款应用有望逐步出炉。OpenAI首批推荐的GPTs有6款，其中多款是教育产品。这6款分别是AllTrails、Consensus、Code Tutor、Canva、Books以及CK-12 Flexi AI，其中、Consensus、Code Tutor、Canva和CK-12 Flexi AI均是教育相关的产品，CK-12 Flexi AI是用于辅导数学和科学的AI导师，涵盖初中和高中学习。随着GPTs的增多，ChatGPT将形成一个新的生态。
【关键词】OpenAI，GPTs，教育产品
【摘要】 1月19日，多知网讯，1月6日，教育科技公司多邻国(Duolingo)解雇了约10%的外包翻译员工，多邻国方面表示，因为App开始更加依赖人工智能。而在解雇外包翻译员工后，多邻国表示，未来，人工智能将越来越多地用于执行任务，例如为课程创建句子、生成可接受的翻译列表以及审查用户错误报告以更快地改进课程。不过，在这之后，将由人类检查AI的工作。也就是说，AI帮助多邻国在内容生成上提效，但也不能完全替代人类。
【关键词】多邻国，裁员，AI代替
【摘要】 1月12日，搜狐新闻讯，教育科技初创企业Letrus刚刚获得由Crescera Capital领投的新一轮投资3600万雷亚尔，投资方包括Owl Ventures、Altitude等等。自2017年成立以来，这家初创公司已筹集6000万雷亚尔资金。Letrus联合创始人迪亚哥Thiago Rached表示：将巴西和世界各地的众多行业领导者聚集在一起作为投资者，增强了教育技术投资的机会和重要性，以建立更加创新和公平的教育作为公司宗旨，从全球基金到慈善组织，投资者的多样性也强化了创新企业可以在关注社会影响的同时创造经济价值。
【关键词】Letrus，融资，AI阅读
【摘要】 1月12日，芥末堆讯，12月，海外教育科技公司共完成17笔交易，6笔未披露金额。本月的总交易金额为4724万美元。去除6笔未披露金额的交易，12月平均融资规模为429万美元。不论是融资规模，还是交易次数，本月都大幅缩水，主要原因是12月的假期。从整体交易规模来看，在已披露金额的11笔交易中，小规模交易居多。100万美元及以下4笔（数量占比36.3%），100万-400万美元3笔（27.3%），400万-1500万美元4笔（36.3%）。本月单笔融资额前三名花落美国AI对话工具Kyron Learning的1460万美元A轮、美国面向家长的学前和幼儿园数字阅读平台Sharpen的1100万美元A轮，以及巴西AI阅读和写作平台Letrus的730万美元融资。
【关键词】海外，教育科技公司，融资
【摘要】 1月5日，中国教育新闻网讯，教育部召开新闻发布会，介绍联合国教科文组织在中国上海设立国际STEM教育研究所有关情况。联合国教科文组织东亚多部门地区办事处主任夏泽翰指出：“国际STEM教育研究所是欧美之外第一个全球一类中心，其优先事项是解决教育的差距问题，同时促进STEM领域的性别平等，以推动全球STEM教育的交流合作。”国际STEM教育研究所的目标是增强当地教育工作者和机构的能力，来确保STEM教育对所有人都具有适切性、包容性和可及性。
【关键词】STEM，教育差距，交流合作
【摘要】 1月5日，中国教育新闻网讯，近日，柬华应用科技大学成立揭牌仪式在柬埔寨金边举行。中国教育部副部长吴岩对柬华应用科技大学的成立表示祝贺。他指出，今年是中柬建交65周年和“中柬友好年”，是共建“一带一路”倡议10周年，也是提出构建更为紧密的中国—东盟命运共同体理念10周年。近年来，中柬教育交流合作不断深入，尤其是在职业教育领域，中方已在柬建设了19个境外办学机构和项目，为柬经济发展和国家建设培养高素质技术技能人才。柬华应用科技大学是中柬两国在教育领域合作的最新成果。中国教育部支持中柬两国开展教育对话交流，持续向柬埔寨学子赴华深造提供奖学金，持续支持开展在柬中文教育、职业教育、科学研究、数字教育等方面的合作，把“人文”打造成“钻石六边”的“金边”，为构建高质量、高水平、高标准中柬命运共同体贡献教育力量。
【关键词】柬华应用科技大学，揭牌仪式，共建
