【摘要】 1月19日，搜狐教育消息，18日，教育部召开新闻发布会，介绍《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》以及配套文件有关情况。会上指出，2016年全国共有各级各类民办学校17.1万所，比上年增加8253所；在校学生4825.47万人，比上年增加253.95万人。改革开放以来，民办教育不断发展壮大，形成了从学前教育到高等教育、从学历教育到非学历教育，层次类型多样的发展格局。目前全国共有民办幼儿园15.42万所，比上...
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【摘要】 1月18日，腾讯教育消息，16日，香港特区政府教育局举行《中学教育课程指引》简介会，发布最终咨询文件，要求在初中中国历史科及地理等科目中逾50小时教《基本法》内容。香港回归近20年，《基本法》教育一直未在中小学实施。此次教育局推行新课时安排，将于2017/18学年起在香港所有初中施行。香港教育局负责人表示，学校须预留最少39小时、最多51小时教授《基本法》相关内容，涵盖中国历史、生活与社会、历史及地理等4个科目。...
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【摘要】 1月12日，兰德教育网消息，12日9：00，2017江苏公务员考试报名拉开帷幕。本次报名秉承着江苏一贯的风格将持续7天，18日16：00截止。截至12日15时，2017江苏公务员考试报名已经开始，据中公教育统计，报名首日共有618人报名成功，涉及5898个职位。截至12日15时，江苏省报名人数最多的职位为扬州技术监督局科办员，一共有11人报名，竞争也最为激烈 ，招录3人，报名通过审核人数11人。工作地点在江苏的职位共有5456个职位无人报考...
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【摘要】 1月11日，腾讯教育消息，10，国家公务员(课程)局公布了中央机关及其直属机构2017年度考试录用公务员公共科目笔试分数线和首批进入面试的79260人名单。从名单上看，进入面试人数最多的前十个单位全部为省一级的国家税务局，其中四川省国税局有2780人进入面试。中央单位中，进入面试人数最多的单位分别为商务部、国家发改委、工信部、公安部、中国人民银行、中央办公厅、财政部、中央对外联络部、国家统计局、教育部和国家工商总...
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【摘要】 1月10日，兰德教育网消息，近日，北京大学宣布自2018年起全面停止该校夜大学、网络教育、自学考试等各类学历继续教育招生。据了解，北大并非第一个停止学历继续教育招生的院校。清华大学继续教育学院早在2002年就因发现继续教育学历生源对学校品牌与信誉造成了潜在风险与损害而停止招生。此后，清华继续教育学院只进行非学历继续教育。数据显示，截至2015年，全国有4000多万万人接受了各类学历高等继续教育，但随着全日制高等...
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【摘要】 1月6日，腾讯教育消息，日前，北京市教委正式发布了《北京市中小学生日常行为规范（2016年修订）》。《规范》共15条，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，充分体现以学生为本的教育理念。新版《北京市中小学生日常行为规范》修订历时一年，将原来的《北京市小学生日常行为规范》和《北京市中学生日常行为规范》合二为一。新《规范》在内容上，着重体现首都特色和基础教育发展水平，强调学生在参与国际交往中的行为要求，与...
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【摘要】 1月5日，腾讯教育消息，4日，北京市教委发布《2016年北京地区高校毕业生就业质量年度报告》。《报告》显示，有91所高校毕业生就业率超过90%，而在本科及以上就业中，哲学专业的就业率最高。《报告》称，本科及以上就业率最高的是哲学类，其中本科生哲学大类有99.02%学生已就业。硕士生最好找工作的是军事学，实现了100%就业，经济学其次，有99.52%就业。到了博士阶段，哲学和军事学均实现了100%就业。根据《报告》，截至2016年...
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【摘要】 12月28日，搜狐教育消息，27日，2016年辅导教育行业及辅导机构教师现状调查报告在北京发布。报告指出，2016年中国中小学辅导机构市场规模超过8000亿元人民币，参与学生规模超过1.37亿人，辅导机构教师规模达700万到850万人。尽管体量巨大，但中小学课外辅导行业中还未出现任何一家机构占市场份额超过1%，体现了这一行业的碎片化特征。报告认为，随着行业日益成熟，专职辅导机构教师群体日益壮大，但辅导机构教师仍面临福利待遇...
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【摘要】 12月28日，兰德教育消息，27日，教育部宣布，已与十多个省份签订了农村义务教育学生营养改善计划。目前，此计划在国家扶贫开发重点县已经实现了全覆盖。截至2016年10月底，全国超过二分之一的县实施了营养改善计划，超过二分之一的义务教育学校提供营养餐，近四分之一的义务教育学生享受营养膳食补助。计划按照每人每天4元，每年800元的补助标准，中央财政累计安排资金1591亿元。根据监测，国家试点县中小学生贫血率降低8.9个...
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【摘要】 12月26日，腾讯教育消息，近日，教育部等六部门确定北京市房山区等59个单位为第一批国家级农村职业教育和成人教育示范县创建合格单位。通过认定的第一批示范县要进一步提升农村职成教育基础能力，在长效工作机制建立、职成教育资源整合、中职学校布局优化、学校标准化建设、经费投入保障、师资队伍配备、技能人才培养、涉农专业建设和社会部门培训等方面发挥示范引领作用。六部门表示，县级职教中心是县域内实施职业学历教育与...
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